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AACP立體教育就是集學(xué)曆(academic qualification)教育 、 能力（ability）培養、 品質（character）塑造、職業（profession）定位為(wèi)一(yī)體的(de)全多方位、多元化的(de)教育新模式。該模式在吸收德國(guó)雙元制、美國(guó)CBE、英國(guó)BTEC等西方國(guó)家成熟的(de)人才培養模式優點的(de)基礎上，結合我(wǒ)國(guó)國(guó)情和(hé)學(xué)生的(de)特點，不斷進行(xíng)人才培養模式的(de)改革與創新，推出的(de)一(yī)種嶄新的(de)人才培養模式。AACP模式整合學(xué)校、企業、社會、家庭共同完成學(xué)生到職業人、學(xué)校到職場的(de)過渡，确保學(xué)生從知識、品德、能力到崗位技能實現和(hé)企業需求的(de)無縫對接，是培養高(gāo)素質複合型技能人才的(de)一(yī)站式解決方案。

1、學(xué)曆教育與技能培訓：學(xué)校專業課教師在校開展理(lǐ)論教學(xué)與技能實訓，企業組織實施崗前培訓，學(xué)生不僅能夠獲得正規的(de)大專畢業證書，更能獲得實戰技能；

2、品德塑造與能力培養：開設有(yǒu)禮儀、情商(shāng)、财商(shāng)、口才、感恩、就業與創業等素質課程，同時開設有(yǒu)國(guó)學(xué)、書法、武術等傳統文化課程，讓學(xué)生學(xué)會做(zuò)人與做(zuò)事；

3、軍事化與企業化管理(lǐ)：采取軍事化管理(lǐ)和(hé)企業化管理(lǐ)相結合，開設拓展訓練、軍事訓練、軍事知識、生存急救、企業高(gāo)績效五項管理(lǐ)與5S作業管理(lǐ)等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的(de)洗練，更能受到企業管理(lǐ)标準的(de)的(de)塑造，超前擁有(yǒu)職場必備的(de)高(gāo)素質；

4、校企合作與訂單培養：聯合企業成立訂單班，根據企業需求與人才标準定向培養、定向實習、定向就業，實行(xíng)“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費、生活費自(zì)給自(zì)足，入學(xué)即可(kě)實現高(gāo)端高(gāo)薪就業；

5、升學(xué)輔導與考證培訓：繼續想深造的(de)學(xué)生，學(xué)校提供專升本輔導，對接本科(kē)院校，直通本科(kē)無憂，學(xué)校開展考證培訓，确保獲得與專業對口的(de)技能證書；

6、職業規劃與就業跟蹤：專業職業規劃師幫助學(xué)生進行(xíng)專業選取，協助學(xué)生設計職業規劃方案并進行(xíng)落地(dì)實施，畢業之後進行(xíng)就業跟蹤服務，确保學(xué)生職業發展一(yī)路暢通。