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“習慣決定命運” ——五項管理(lǐ)助力職場人高(gāo)績效工作

時間:2023-12-04 09:16 閱讀:188

【引子(zǐ)】:

如(rú)果随機(jī)提問一(yī)位職場人員“你認為(wèi)作為(wèi)一(yī)個職場人,你成功麼”,我(wǒ)相信百分之九十的(de)受訪者都會選擇“不”。

筆(bǐ)者做(zuò)過調研,這個回答隻多不少,并且更為(wèi)震驚的(de)是,這樣的(de)結果,并不是受訪者“謙虛”,而是實實在在的(de)真實結果......

這個結果無疑是很痛心的(de),但是為(wèi)什麼同樣的(de)平台,同樣的(de)工作,有(yǒu)人可(kě)以功成名就揚名立萬,而有(yǒu)的(de)人卻在職場的(de)小船上飄飄搖搖,沒有(yǒu)終點......

答案隻有(yǒu)一(yī)個--“習慣決定命運”......

 

【正文】:

為(wèi)了更好地(dì)幫助宏恩教育集團全體教職工自(zì)身的(de)成長(cháng),作為(wèi)集團打造“學(xué)習型組織”的(de)抓手----“宏恩成長(cháng)學(xué)院”,特别在年(nián)底針對集團全體教職工策劃了關于“職場精英特訓營”系列的(de)內(nèi)訓課程。

首站,在12月3日,我(wǒ)們(men)來到了濟源機(jī)械校區。

課程開始之前,首先“宏恩成長(cháng)學(xué)院”的(de)執行(xíng)院長(cháng)--鄭森老師,向大家介紹了“宏恩成長(cháng)學(xué)院”成立的(de)背景,初衷以及定位和(hé)職能,幫助大家更好地(dì)了解和(hé)認識這個平台。

此次內(nèi)訓,成長(cháng)學(xué)院特邀請到了宏恩教育集團的(de)創始人和(hé)掌舵--翟豔普老師,針對濟源機(jī)械校區的(de)教職員工的(de)職業化和(hé)高(gāo)績效提升,做(zuò)了為(wèi)一(yī)整天的(de)針對性分享。

作為(wèi)職場人,大家都想成為(wèi)高(gāo)績效的(de)人才,成為(wèi)一(yī)名稱職的(de)職場精英,但我(wǒ)們(men)究竟需要從哪些方面去(qù)重點提升呢(ne)?翟老師的(de)課堂上,從心态管理(lǐ)、目标管理(lǐ)、時間管理(lǐ)、學(xué)習管理(lǐ)、行(xíng)動管理(lǐ)等幾個方面做(zuò)了全面的(de)精彩的(de)講授。

同時在此次授課過程中,為(wèi)了更好地(dì)提升大家的(de)參與度和(hé)沉浸感,翟老師采用了分組對抗的(de)形式,濟源機(jī)械校區的(de)精英團隊被分為(wèi)了四個小組,通過互動答題的(de)形式進行(xíng)PK比拼。

經過激烈的(de)比拼,“卧虎藏龍”小組獲得了最終的(de)勝利,拔得頭籌。

經過此次為(wèi)期一(yī)整天的(de)針對性內(nèi)訓,濟源機(jī)械校區的(de)全體教職工們(men),結合全天所學(xué)和(hé)自(zì)身的(de)崗位工作,也對心态、目标、時間、學(xué)習、行(xíng)動等緯度的(de)自(zì)我(wǒ)管理(lǐ)有(yǒu)了更深層次的(de)認知,認識到了良好的(de)習慣才是幫助我(wǒ)們(men)在職場中可(kě)以持續“赢”的(de)不二法門,也認識到了“終身學(xué)習”對于一(yī)名教育工作者的(de)重要性。

   此次內(nèi)訓活動圓滿結束,接下來,宏恩成長(cháng)學(xué)院會繼續秉承“學(xué)習 改變 成長(cháng)”的(de)企業理(lǐ)念,緻力于傳播“讓學(xué)習成為(wèi)一(yī)種習慣”的(de)終身成長(cháng)思維,在幫助更多人士提升職場終身競争力的(de)道(dào)路上,不斷前行(xíng)。

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“宏恩成長(cháng)學(xué)院”簡介:

宏恩成長(cháng)學(xué)院,前身為(wèi)由宏恩教育集團創始人翟豔普先生發起的(de)“宏恩商(shāng)學(xué)院”,作為(wèi)集團內(nèi)部打造“學(xué)習型”組織的(de)有(yǒu)力抓手和(hé)AACP特色化教育的(de)落腳點,成長(cháng)學(xué)院作為(wèi)集團運營的(de)支持部門,緻力于全集團教職員工及學(xué)生的(de)職業化提升和(hé)終身成長(cháng)。

在這裡,我(wǒ)們(men)彙集了在相關領域有(yǒu)多年(nián)從業經驗的(de)資深人士,企業高(gāo)管,專職講師,管理(lǐ)咨詢顧問等;我(wǒ)們(men)以“學(xué)習 改變 成長(cháng)”為(wèi)終身理(lǐ)念,倡導“讓學(xué)習成為(wèi)一(yī)種習慣”,通過各種形式的(de)培訓和(hé)學(xué)習活動的(de)組織,幫助大家在思維、認知、格局、視(shì)野以及技術、技能方向得以提升,在圍繞着幫助大家不斷打造自(zì)己的(de)職場終身競争力上,持續賦能。